Flaschenzug mit 4 Rollen Prinzip Die Schüler sollen am Beispiel eines Flaschenzuges erkennen, dass die Kraft, die erforderlich ist, eine bestimmte Last zu heben, im gleichen Verhältnis mit der Anzahl der Rollen abnimmt.
- Sie sollen ermitteln, um wieviel mal größer die Last als die Kraft ist, die zum Gleichgewicht benötigt wird, und ob die Anzahl der Rollen des Flaschenzuges damit zusammenhängt.
- Sie sollen untersuchen, ob sich der Weg der Last von dem der Kraft unterscheidet und die Produkte F ·s bilden.
Außerdem sollen sie angeben können, ob auch hier die Anzahl der Rollen von Bedeutung ist.
Vorteile - Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau
- Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen
|
PHYWE Stativfuß, teilbar, für 2 Stangen, d ≤ 14 mm
|
02001-00
|
1
| |
Stativstangen, Edelstahl, diverse Größen
|
02037-00
|
1
| |
Stativstange, Edelstahl, l = 100 mm, d = 10 mm, mit Bohrung
|
02036-01
|
1
| |
Doppelmuffe, für Kreuz- oder T-Spannung
|
02043-00
|
2
| |
Gewichtsteller für Schlitzgewichte
|
02204-01
|
1
| |
Schlitzgewicht, silberbronziert, 10 g
|
02205-03
|
4
| |
Schlitzgewicht, silberbronziert, 50 g
|
02206-03
|
3
| |
Doppelrolle mit Lasthaken
|
02266-00
|
2
| |
Stiel für Rolle
|
02263-00
|
1
| |
Kraftmesser, transparent, 2 N
|
03065-03
|
1
| |
Kraftmesserhalter
|
03065-20
|
1
| |
Maßband, l = 2 m
|
09936-00
|
1
| |
Angelschnur, auf Röllchen, d = 0,7 mm, 5 m
|
02089-01
|
1
| |
Service
