Prinzip
- Die Schüler sollen das Verhalten einer Blattfeder bei Belastung untersuchen, die Messergebnisse in Form eines Diagrammes darstellen und insbesondere die Federkonstante D bestimmen.
- Im selben Versuchsaufbau soll bei konstanter Auslenkung die Zugkraft unter verschiedenen Winkeln bestimmt und eine Deutung des Ergbebnisses versucht werden.
Vorteile
- Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen