Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler beobachten in diesem Versuch das Abkühlen eines feuchten und eines trockenen Thermometers an der Luft. Dabei stellen sie fest, dass ein feuchtes Thermometer sich an der Luft noch weiter abkühlt und ein deutlicher Unterschied zum trockenen Thermometer besteht. Daraus schließen sie auf die kühlende Wirkung der Verdunstung von Wasser, die dem Thermometer Wärme entzieht und so die angezeigte Temperatur weiter erniedrigt.